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我的外教老师作文800字(英语老师作文通用10篇)

来自网友提问 提问时间:2023-03-23 10:18:03 阅读次数:11

答案

本文我的外教老师作文800字(英语老师作文通用10篇)内容都在下面,请亲们详细阅读,祝您开心!

我的外教老师作文(通用10篇)

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我的外教老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我的外教老师作文 篇1

  每个人在他生命中的每个学习阶段,总会遭遇不同的人,那都是一份奇特的恩典,因为从与他们的互动中,让我逐渐懂得事物道理,学习并成长为的人格。而此中最令我感念的,就是予我传道、授业、解惑的“老师”们,在他们殷切垂询,认真教诲下,我常有豁然开朗的喜悦与充实感,也享受上学求知的乐趣。

  谈到教我怀念的老师不胜数,但每年此刻,我最想见到以及向她表达由衷谢意的却只有一位,她是MrsStansell;因为永远难忘的,我初见她,便就是在这个盛夏炎热时节。

  三年前因随着父母留职停薪赴美进修,我们一家四口浩浩荡荡地八大皮箱,从上海飞至美国,再从芝加哥搬到田纳西,那是我从未想像的生活经验,触目可及都是高大的美国人,出门开口都是英语,连学校上课方式也是始料未及。所以,乍到美国就学的前两三个月,我是很紧张不安的,每天我都要聚精会神,拉长耳朵,生怕因语言生疏而误事出糗,这对性格好胜的我影响是很大的,尤其我从小一直自许英语可是“顶呱呱”的…

  而时任外籍学生指导老师的MrsStansell查觉到了我的状况,她知道母语非英语的外籍学生经历文化冲击与语言落差的打击,所以她常常主动问我每科的学习情形,也教导我如何学习英语,从最简单的阅读童书开始。我想,或许就是因为她的热情诚意,让我感受美国老师的友善,因为她的认真教学,替我排除语言学习的障碍;所以,我比其他国家来的外籍学生,更早离开英语加强班而进入一般班级就读,而且第二学期后就突飞猛进,拿下各科全A的好成绩,让我信心大增,那是一段很充实愉快的学习经验。

  人是很奇怪的动物,愈是亲近,反而感情表达不自然,上美国初中后每次见到她。心底满满感谢总说不出口,微笑加几句寒喧便带过,待回家才深自懊悔刚刚为何不多说几句内心语,特别是现在,我又回到了上海,那份思念更浓得化不开。

  用最浅简的英语,在指尖打下几句简单的问候语,略述最近生活心事,却始终羞于按下寄出邮件的Enter键,那封信在草稿匣中修了又改。这个夜晚,想念她的情绪在胸口翻腾着,我很气自己的孬,我什么时后竟然变得如此内向拙言,怎么不敢向她大声说一句:老师,我爱你,也好想你喔……

  我的外教老师作文 篇2

  我有一个英语外教,是加拿大人,叫迈克。迈克长着一个高高的鼻子,戴着个圆圆的眼镜,大大的肚子,显得又高又黑。最可爱的地方就属他的鼻子,每次我都*不住踮起脚尖,伸手摸摸他的鼻子,这时他都会顺从地低下头让我摸两下。

  每当迈克老师到来的时候,我和就躲在电梯旁,等他来到跟前就突然大喊他的名字,这时他都要被震住,身子往后一仰,装出一副很害怕的样子,然后三个人都哈哈大笑。

  上迈克老师的课我觉得很快乐。外教老师上课总是在玩中学,学中玩。有一次,我们学“远”和“近”两个单词,他就教我们一个有关“远和近”的游戏。老师先把姐姐的眼睛蒙上,让姐姐去找老师。当他离老师远时我就着急大喊:“far!far!”。当他离老师近时我就兴奋地喊:“near!near!”。就这样,我们很轻松地就学会了许多英语单词的时候,迈克老师还送我们许多礼物。

  我的外教老师作文 篇3

  “Hello,Sir”

  “噢,你好”

  一张顽皮的笑脸,一句不咸不淡还带着浓重口音的“普通话”。他,这个黑头发,黑皮肤,身材健硕的大鼻子家伙,就是我们的外籍老师――一个身高八尺,才高八斗,来自*的小伙子。

  他的名字叫凯文,经常穿着一身休闲装,他对同学特别地好。讲课时特别有耐心,上课就像在与我们做游戏,在游戏中让我们掌握英语单词和会话。所以每到要上外教课时,我们就早早在教室里等待老师的到来,并按耐不住心中的兴奋。

  有一次外教课,老师教我们做“抓强盗“游戏,强盗的英文是”MAFIA”,可我们班同学都不认识这个单词,他便不厌其烦的一遍一遍地重复,可我们还是不能领悟他的意思,他干脆给我们做起了表演:只见他眼珠贼溜溜地转来转去,手里假装拿把刀子的样子,猫手猫脚地跳到讲台上,他一边做动作,一边跟我们说:“In the evening,Mafia come to people’s home,they kill the people and stole their wealth”我们这才恍然大悟,并深深地记住了这个单词。就这样,我们在游戏中学到了知识也得到了乐趣。

  可是如果我们班同学表现不好的话,他也会用自己独特的方式去教育我们。有一次上课时,我们很多同学在讲话,他便一直盯着自己的手表,并用手有节奏地敲打自己的手表,一脸无奈的表情,好像在暗示我们:时间在一秒一秒地消逝。同学们被老师的举动所吸引,我们都心领神会了,马上安静了下来。

  这就是我的外教老师,我很喜欢他,你呢?

  我的外教老师作文 篇4

  今天,我的英语班来了一个黑人外教。

  刚开始,看见非洲黑人外教老师的时候,我们全班都吓了一跳,因为老师的皮肤很黑,简直像大猩猩一样!

  接着,老师向我们详细介绍了外教老师之后,我们才慢慢地平静了下来。原来老师的名字叫克利斯呀!

  外教老师问了我们的名字、年龄,他说话时非常严肃。还和我们握了手,握手的时候,我很紧张,心想:“我还是和黑人握手呢!”

  做完这些之后,外教老师在黑板上写下了1到13的数字和英语书写,写的字很好看,老师是不是要教我们这些数字呀!这也太简单了点吧,果然,不出我所料,外教老师正是教我们单词的读音,简单是简单,可以前我们的发音还是存在着一些问题,看吧,越是简单的就越容易被忽略!

  下课了,我们学生都好奇地问了外教老师一些问题,我问的是他喜欢什么东西?外教老师想了想,最后都一一答上来了。

  第二节课,外教老师又教我们一首歌,歌的名子叫做我们都非常高兴,欢乐的课堂结束了,真希望外教老师天天来教我们!他人长得好玩,课也教得非常好!

  我的外教老师作文 篇5

  在的英语外教课上我们认识一位外教,我和他的故事就发生了……

  他黑黑的皮肤,白白的牙齿,一头短短的黑发,他的名字叫nick。我们每次回答问题后,他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”,这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏——就是老师说一个英语单词,同学们画出这个单词表示的东西。比如老师说“egg”,我们就画鸡蛋。“我!”“我会!”“我想画!”,我们都争先恐后地举手,又兴高采烈地上台去画。画完之后外国老师给我们打分。

  一次,我想“欺负”一下外教,外教叫我上去画蛇。我花了一条蛇,假装不知道蛇的英语怎样写,便故意把nick外教的名字写上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大声用一种似中文的语言说;“我跟蛇很像吗?”有一个调皮的同学答道:“yes”我又接着说:“不是一般的像。是十分的像。”中教笑着对外教解释。外教听完后用英文说了一些话。中教翻译说:“nick老师说他的名字的确很像蛇,希望大家给起一个新名字,起个好听的英文名,就有奖品噢!”大家一听有奖品都争先恐后的起名。但外教好像故意使坏一样,再好听的名字他也摇着头说:“No,no.”虽然大家都没得到奖品,但都玩得很开心。这都是我的功劳,我想(自恋)。

  哈!这是我和外教的故事,搞笑吧?你的故事呢?

  我的外教老师作文 篇6

  我的外教名字叫Jenny。她戴着一副方方的眼镜,圆圆的脸蛋,胖胖的身体,她是在二年级的时候担任我们的外教。还记得她第一次走进我们教室的时候,同学们既兴奋又惊讶。

  她是一个和蔼可亲的老师,课上得很生动、很好玩,在她的课堂上,连最安静的同学也坐不住了,跟着老师一起又蹦又跳、又唱又说。她既是我们老师也是我们的朋友,同学们都很喜欢她。

  由于第一次与老外相处,大家都很害羞和害怕,不敢和Jenny用英语对话,我是英语课代表,与Jenny接触的机会比其它同学要多一些,为了做同学们的表率,我鼓足勇气大胆地与Jenny交流。但是,刚开始时我也很紧张,Jenny说的话我不能全部听懂,我说的话Jenny也不能完全理解,当时急得我都快哭出来了,后来Jenny放慢了语速,一遍又一遍地重复她所说的内容,慢慢地我理解老师所说的意思了,后来在课堂上我经常和Jenny用英语对话呢!

  经过一段时间的相处,Jenny已经和同学们熟悉了,其它同学也能和Jenny进行英语对话,后来我发现Jenny不会讲中文,于是我也当起了“小老师”,还记得我教她的第一句中文就是:“大家好”,可Jenny说出来的“大家好”音调有些上扬,让人听着有些别扭,经过我一遍又一遍的纠正,她终于说出了标准的“大家好”了,我还教会了Jenny写汉字和汉语拼音呢!

  和Jenny相处的日子真是太开心了,光阴似箭,Jenny就要回国了,临走前学校为她开了一个欢送会,有幸的是我也参加了,我准备了英语儿歌、礼物送给她。虽然她不再担任我们的外教,但是我会永远记住她,相信她也会记住我和我教她的中文的。

  我的外教老师作文 篇7

  今天是我有生一来过的最特别的一天,因为我见到了外国老师,他来自澳大利亚,头发稍黄,高高的鼻梁,白白的脸蛋。

  当老师说有一位外教到我们班给我们上课时,我好激动,好紧张。生怕给外教老师留下坏印象,如果第一次见面就留下坏印象,那就有点……叮铃铃 ,叮铃铃,一阵打断了我的联想。不一会儿,隐隐约约的脚步声越来越清晰。终于外教踏进了门坎,他用响亮清晰的英文和我们打招呼。我们也热情地和他打招呼。不一会儿,神神秘秘的他,忽然从皮包里掏出一个小灰熊,供我们学习,逗我们开心。他试着接近我们,让我们对他不再产生恐惧,不再有陌生的感觉。慢慢地,我们越来越熟悉,越来越亲切,一阵阵响彻云霄的笑声不断传出窗外。叮铃铃,叮铃铃下课铃响了。外教老师走出了那道门坎,我们依依不舍的告别了难得的欢乐。

  这个外教老师给我们带来了无穷的欢乐,我觉得这一天我会永远记忆犹新的。这一天让我领略了外教的风姿,风采。

  我的外教老师作文 篇8

  走在去英语兴趣班的路上,我心里盘算着课间买些什么时候好吃的充饥。好朋友Lucy急匆匆地跑来,拉住我的手,兴奋地说:“Anna,你听说了吗?今天第一节课和第二节课是外教教我们哎!真是让人期待啊!”我听了还没反应过来。就被她一路小跑拉进了教室。

  留着长辫子的LinDa正和小巧可爱的Many高谈阔论,我也就不打扰她们啦!这时,我们的老师Smile跑进来说:“上课啦!”接着一位高大的外教笑呵呵地走进来,用洪亮的声音说:“Hello,everybody!I’m Tom,I’m from American”这时,Lucy、LinDa、Many不禁笑了起来,我也感觉好笑。因为我们班有个男生也叫Tom,而且也是胖胖的'。老外听我们解释了半天,才明白过来,笑得更大声了,忙跟小Tom握手。

  Tom外教先跟我们做游戏,这个游戏叫“比谁写得快”。我们分成两组,男生一组女生一组。比赛规则是:每组选出一人参赛,按外教要求写单词。第一轮,大家都让我去。我摆了个OK的姿势,意思是“放心吧!”然后从容地走上去,拿起粉笔,瞄了一眼对手,哈,不就是被小“Tom”猫一直“追杀”的“老鼠”Jerry吗?我自信满满地等待问题。外教用不熟练的中文笑着说:“请写出你们班三个男生的英文名!”哈,这简单,我龙飞凤舞地写了起来。写完最后一个字母,我兴奋地喊:“搞定了!”外教投来赞许的目光,宣布了比赛结果。接着又比了几轮,我大获全胜,心里开心极了!

  后来,外教又和我们玩“猫捉老鼠”的游戏。老外是猫,我们是老鼠。如果老鼠被猫捉住了,就要用英文回答老外的提出的一个问题。老外大腹便便,自然捉不到我们这群“小老鼠”。老外后来想出个办法,把我们的椅子围成一个“包围圈”,把我们往里面赶。我们躲避不遐,被捉了几次,回答了老外那简单的问题。

  不知不觉两节课过去了,我们依依不舍的向外教告别。这两节课,我们虽然都是做游戏,却学到了许多知识。做这种游戏,使我们的写字速度、知识面等方面都会得到提高和进步,使我们的学习更加优越。

  我的外教老师作文 篇9

  暑假,爸爸给我报了一个外语的暑假培训班,是由外籍老师带课,我的外教老师“太乐”。他叫“太乐”——too happy。太乐长着一脸的络腮胡子,蓝蓝的眼睛水井似的往下沉,鼻梁似山脉高高拢起,一副典型的西方脸型。

  他全身长毛,不计其数,我认为他有返祖现象。他买东西时常常“中英文”结合。比如,有一次他去包子店买早餐,他对店主说:“three(三个)包子。”然后又对我们学生说:“包子is(是)deliciues(美味的)”太乐他是加拿大人,他喜欢讲自己家乡的故事,他很会画图,他把加拿大的地、州、界都画出来了。听说他来这儿是赚一点旅费,他本来是来旅游的。他在加拿大那边是在麦当劳做事。他上课时总是带一把水枪,谁不听话就射谁。我早已被他当靶子射了无数次,我有时搬起救兵——桌椅来防御,或者往其他同学身边跑,我有时“借枪杀人”:我用太乐的枪来射太乐。我有时说成“shoot me(射我)!本来我是要说:”shoot you!或者“shoot she”!结果遭受灭顶之灾。

  他讲课生动极了。他非常搞笑。有时让我前府后仰。有一次,我不小心摔了一跤,他就说要让我爸爸告诉我怎么坐,而后又说:“摔(ban)的head(头)又叫lao kou(脑壳,长沙话)。我们先是一愣,不知所云,知所以而云,后又大笑。我们老师喜欢玩游戏,比如吊死鬼,有时画成这样 ,有时又画成 ,总之,我们课堂上笑声不断。

  这就是我们搞笑的老师,他让笑声飞翔。我喜欢他——太乐。

  我的外教老师作文 篇10

  今天,是我第一次上*。

  当我们上课上得正精彩时,来了一个大个子黑人。他穿着橘色的衬衫,黑色的裤子。我是第一次近距离见到黑人。和他击掌时,我发现他手心和手背的颜色特别分明:手心是白色的,手背是黑色的。他的眼睛大大的,鼻子很挺,笑起来露出洁白的牙齿。我觉得他和蔼可亲,一点儿也没有生疏感。他非常幽默,常逗得我们发笑,教室里不断传出阵阵笑声。

  他叫我们读英语课文。他那一口纯正的英语令我羡慕极了。他也会说中文,不过说得不标准,特别滑稽。

  他喜欢捉弄我们。他带我们玩一种叫“jump”的游戏,就是他在黑板上写3个单词,他说那个单词我们就蹦到哪,可是他总带我们到错的地方。于是,在他的带领下,我成功出局了。他高兴地笑了。

  他也很喜欢耍小把戏。有一次,他问一个男同学:“这个单词难吗?”他说不难。外交高兴地笑了,指着他说:“你不是男生。”顿时,引起了一阵哄堂大笑。

  我喜欢这个外教。


我的外教老师作文800字(英语老师作文通用10篇)

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